Aufgaben- und Uebungsgestaltung zur auditiven Sprachrezeption.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Desselmann, Guenther
Titel	Aufgaben- und Uebungsgestaltung zur auditiven Sprachrezeption.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 20 (1983) 6, S. 345-350Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Hören; Deutsch; Übung; Allgemein bildende Schule; Sprachfertigkeit; Allgemein bildende Schule; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Unterrichtsmaterial; Hören; Deutsch; Sprachfertigkeit; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis
Abstract	Voraussetzung kommunikationsgerechten Sprechens in der Fremdsprache ist ein richtiges Hoerverstehen. Das muss im Fremdsprachenunterricht gezielt entwickelt und geuebt werden. Dafuer gibt es besondere Uebungsformen, z. B. die aus vorbereitender Instruktion, Textdarbietung und Kontrolle bestehende Komplexuebung. Der Autor gibt Uebungsbeispiele fuer die einzelnen Ausbildungsschritte. Immer wieder kommt es auf ein Ueben unter Bedingungen an, die der realen Kommunikation nahestehen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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