Erfolgreich vortragen und präsentieren. Ein Blended-Learning-Format in der Tutorenqualifizierung und -zertifizierung.

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Autor/inn/en	Esser, Alexandra; Kröpke, Heike
Titel	Erfolgreich vortragen und präsentieren. Ein Blended-Learning-Format in der Tutorenqualifizierung und -zertifizierung.
Quelle	Aus: Neues Handbuch Hochschullehre. [Teil] D. Medieneinsatz. 3. Netzbasiertes Lehren und Lernen. Berlin: DUZ Verlags- und Medienhaus (2019) D 3.37, S. 53-68Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Fachhochschule; Studium; Studienverhalten; Hochschule; Studentenschaft; Niederrhein
Abstract	Seit dem Wintersemester 2017/2018 wird für das Seminar "Erfolgreich vortragen und präsentieren" im Rahmen des Tutorenprogramms an der Hochschule Niederrhein eine Blended Learning-Variante angeboten. Zunächst werden online Themen wie Körpersprache oder Moderation erarbeitet. So werden heterogene Vorkenntnisse berücksichtigt, Wissen und Kompetenzen individuell über die eLearning-Plattform Moodle aufgefrischt und vertieft. Eine Präsenzveranstaltung komplettiert den Lernprozess durch praktische Übungen und ein persönliches Videofeedback. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2019/4

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