Gender-/Diversitätsreflexivität in der digitalen Lehre: Notizen aus dem Netzwerk Gender & Diversity in der Lehre.

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Titel	Gender-/Diversitätsreflexivität in der digitalen Lehre: Notizen aus dem Netzwerk Gender & Diversity in der Lehre.
Quelle	In: Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien, 27 (2021) 1, S. 177-180 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0948-9975; 2196-4459
DOI	10.3224/fzg.v27i1.20
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-77958-9
Schlagwörter	Gender; Kommunikation; Hochschuldidaktik; Interaktion; Kommunikation; Digitalisierung; Epidemie; Vielfalt; E-Learning; Interaktion; Lernumgebung; Epidemie; Digitalisierung; Hochschuldidaktik; Hochschullehre; E-Learning; Vielfalt; Gender
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2022/3

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