Mass University and Social Inclusion: The Paradoxical Effect of Public Policies.

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Autor/inn/en	Kamanzi, Pierre Canisius; Goastellec, Gaële; Pelletier, Laurence
Titel	Mass University and Social Inclusion: The Paradoxical Effect of Public Policies.
Quelle	In: Social Inclusion, 9 (2021) 3, S. 32-43 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2183-2803
DOI	10.17645/si.v9i3.4165
Schlagwörter	Chancengleichheit; Soziale Integration; Universität; Hochschulpolitik; Hochschulzugang
Abstract	The objective of this article is to revisit the role of public policies in the social production and reproduction of university access inequalities that have been made evident more than ever in the current intensified mass higher education context. Although the situation is complex and varies from one societal context to another, a systematic review of the existing literature highlights the undeniable responsibility of public policies in this reproduction through three main channels: guidance systems and educational pathways, institutions' stratification and hierarchization of fields of study and, finally, the financing of studies and tuition fees.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2022/3

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