Bedarf niederschwelliger Angebote der Sozialen Arbeit in der Schultransition in Österreich.

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Autor/inn/en	Mädge, Anna-Lena; Jesser, Andrea
Titel	Bedarf niederschwelliger Angebote der Sozialen Arbeit in der Schultransition in Österreich.
Quelle	In: SIÖ : Fachzeitschrift für Soziale Arbeit in Österreich, (2021) 3, S. 20-25Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1019-7729
Schlagwörter	Soziale Ungleichheit; Kind; Schule; Übergang; Soziale Arbeit; Unterstützung; Österreich
Abstract	Der Übergang von der Volksschule in die Mittelschule bzw. AHS Unterstufe stellt für viele Schüler:innen eine herausfordernde Lebenssituation dar, in der es nicht nur zu strukturellen Veränderungen in Zusammenhang mit dem Schulwechsel kommt, sondern auch umgreifende Veränderungen des sozialen Umfeldes stattfinden können. Eine Analyse von 47 Interviews mit Stakeholdern in der Schultransition in Niederösterreich zeigte, dass manche Schüler:innen in dieser Phase besondere Unterstützung brauchen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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