Qualifizierung der Qualifizierenden. Zum Wandel der Qualifizierungslandschaft für Tätigkeiten im Feld der Pädagogik der Kindheit und Sozialen Arbeit.

Autor/inn/en	Prigge, Jessica; Thole, Werner; Engelbracht, Mischa
Titel	Qualifizierung der Qualifizierenden. Zum Wandel der Qualifizierungslandschaft für Tätigkeiten im Feld der Pädagogik der Kindheit und Sozialen Arbeit.
Quelle	In: Sozial extra, 45 (2021) 5, S. 300-305Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-279X; 1863-8953
DOI	10.1007/s12054-021-00415-6
Schlagwörter	Erzieher; Kindertagesstätte; Lehrer; Professionalisierung; Sozialpädagogik; Experte; Ausbildung; Qualifikation; Mangel; Kindertagesstätte; Lehrer; Ausbildung; Professionalisierung; Qualifikation; Sozialpädagogik; Mangel; Erzieher; Experte
Abstract	Die wachsende Aufmerksamkeit für die Lebensphase Kindheit fordert die beruflichen Qualifizierungsformate wie die entsprechenden akademischen Studienprogramme. Die Bewältigung des diagnostizierten Fachkräftebedarfs und die damit eng verbundene Herausforderung der weiteren Professionalisierung sind unterdessen nach wie vor ungelöst. Vor diesem Hintergrund werden in dem Beitrag Wandlungsprozesse sozialpädagogischer Qualifizierungsformate skizziert und an bildungsorientierte Erwartungen erinnert, die eine Ausdifferenzierung spezifisch fachlicher Inhalte und didaktischer Überlegungen anregen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3