Rezension zu: Social inequality and interreligious learning.

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Autor/in	Schweitzer, Friedrich
Titel	Rezension zu: Social inequality and interreligious learning.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 73 (2021) 4, S. 453-457Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (Rezension); PDF als Volltext (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-7160; 2366-7796
Schlagwörter	Soziale Ungleichheit; Religionspädagogik; Rezension; Soziale Ungleichheit; Interreligiöses Lernen; Interreligiöses Lernen; Religionspädagogik; Rezension
Abstract	Rezension von: Alexander Unser: Social Inequality and interreligious learning. An empirical analysis of students' agency to cope with interreligious learning tasks (Empirische Theologie / Empirical Theology Bd. 32), Wien: LIT Verlag 2019, 356 S., Euro 39.90.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2022/3

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