Imaginary Worlds: Why and how to teach. Das Thema "Fantasiewelten" im Englischunterricht der Grundschule.

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Autor/in	Pellicciotta, Miranda
Titel	Imaginary Worlds: Why and how to teach. Das Thema "Fantasiewelten" im Englischunterricht der Grundschule.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 20 (2021) 1 (74), S. 4-5Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Grundschule; Schreiben; Fantasiereise; Grundschule; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Schreiben; Fantasiereise
Abstract	Fantasiereisen können auch Englischlernende in der Grundschule beflügeln, wie die Autorin in dem Beitrag zeigt. Warum Storytelling dabei ein wichtiges Element ist und wie zugleich das Schreiben in der Fremdsprache gefördert wird, wird dabei näher beleuchtet.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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