Lernförderung durch Bewegung. Die Auswirkungen von Bewegung auf das exekutive System und Potenziale für einen lernförderlichen Sportunterricht.

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Autor/inn/en	Pfitzner, Michael; Neuber, Nils; Eckenbach, Karin; Liersch, Jennifer; Ludwig, Katharina; Aschebrock, Kathrin
Titel	Lernförderung durch Bewegung. Die Auswirkungen von Bewegung auf das exekutive System und Potenziale für einen lernförderlichen Sportunterricht.
Quelle	In: Sportpädagogik, 45 (2021) 1, S. 2-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Kognitive Leistung; Konzentration (Psy); Bewegungsspiel; Schulleistung; Sportunterricht; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Sportpädagogik; Fächerübergreifender Unterricht; Förderung; Hirnfunktion; Kognitives Lernen; Spielform; Informationsspeicherung; Bewegte Schule; Förderung; Spielform; Schulleistung; Kognitives Lernen; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Hirnfunktion; Fächerübergreifender Unterricht; Beweglichkeit; Bewegungsspiel; Sportpädagogik; Sportunterricht; Aufgabenstellung; Informationsspeicherung; Bewegte Schule
Abstract	Das Anliegen der Lernförderung durch Bewegung baut auf einem breiten empirischen Fundament auf. Mittlerweile liegen zahlreiche Nachweise vor, die belegen, dass Bewegung kognitives Lernen fördern kann. Dabei geht es vor allem um eine Förderung des exekutiven Systems, das wir nachfolgend zunächst darstellen werden. Wir verdeutlichen dann ausgewählte empirische Erkenntnisse, die aus Studien stammen, die im Sportunterricht mit "echten" Lernenden und Lehrenden durchgeführt wurden. Anhand von drei Beispielen wird dann die Methodik der Förderpraxis reflektiert. Sie mögen den hohen Anreiz verdeutlichen, den Schülerinnen und Schüler, aber auch viele Sportlehrkräfte in ihnen sehen. Davon ausgehend bieten wir didaktische Folgerungen zur Durchführung eines lernförderlichen Sportunterrichts an. In einer Schlussbemerkung reflektieren wir die Grenzen unseres Anliegens. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2022/2

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