Sportwissenschaft Update. Affektives Befinden und Stimmung im Sportunterricht. Teil 2.

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Autor/inn/en	Pahmeier, Iris; Maatmann, Henning
Titel	Sportwissenschaft Update. Affektives Befinden und Stimmung im Sportunterricht. Teil 2.
Quelle	In: Sport Praxis, 62 (2021) 5, S. 52-55Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-2528; 0176-5906
Schlagwörter	Emotion; Stimmung (Psy); Wohlbefinden; Jugend; Unterrichtseinheit; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsstunde; Fachdidaktik; Bewegungsgestaltung; Schulsport; Sportpraxis; Sportpädagogik; Sportunterricht
Abstract	Das emotionale Erleben ist ein Markenzeichen des Sporttreibens und ein Garant für den Unterhaltungswert des "großen" Sports. Genauso zeigt ein Blick in die Schule, dass in keinem anderen Schulfach die emotionalen Zustände der Schülerinnen und Schüler, die unter anderem durch die jeweiligen Befindlichkeiten oder Gefühlslagen zum Ausdruck kommen, deutlicher werden als im Unterrichtsfach Sport. Der Beitrag gibt einen Eindruck in das Themenfeld der Emotionen und Gefühlslagen im Schulsport. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2022/2

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