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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Gegenstand des Beitrags aus dem Feld der "erweiterten Kinderzeichnungsforschung" sind - "ausgehend von selbst erstellten dreidimensionalen Scans" des Datenmaterials - forschungspraktische, methodische und theoretische Ergebnisse zweier Grundlagenseminare. Zum Zweck der Archivierung aber auch der Begleitforschung wurden dreidimensionale Kinderwerke digital erfasst; der Beitrag thematisiert "forschungsorientierte Seminarinhalte" und arbeitet sie "exemplarisch für die kunstpädagogische und didaktische Forschung" auf. Forschendes Lernen findet damit "am Puls des Forschungsdiskurses" statt. In einem Exkurs wird der Begriff der "dreidimensionalen Kinderwerke" behandelt. (teilweise übernommen).
Erfasst von
DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update
2022/2
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Standortunabhängige Dienste
0005-2981
Martinetti, Theresa; Spielmann, Raphael: 3D-Ansichten als neues Medium der Archivierung und Datenerhebung dreidimensionaler Kinderwerke im Rahmen eines forschenden Studierens. 2021.
3371363
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