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Autor/inNickel-Schampier, Tobias
TitelThe principles between us - Kollegiale ethische Fallreflexion für die Kinder- und Jugendhilfe.
QuelleIn: Das Jugendamt, 94 (2021) 9, S. 434-438Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1867-6723
SchlagwörterHandlungskompetenz; Beratung; Ethik; Jugendhilfe; Praxis; Sozialarbeiter; Klient; Handlungskompetenz; Hausbesuch; Berufspraxis; Beratung; Hausbesuch; Ethik; Berufspraxis; Sozialarbeiter; Jugendhilfe; Fallbesprechung; Praxis; Klient
AbstractDer Kinder- und Jugendhilfe kommt im Kontext der Hilfen zur Erziehung eine enorme interventionelle Expertise zu, die mit einer besonderen Sorgfaltspflicht einhergeht: Sie hat nach innen dafür Sorge zu tragen, dass die ethisch moralische Integrität sozialarbeiterischen Tuns durch die sorgsame kollegiale Reflexion und Prüfung etwaiger Entscheidungen und Maßnahmen regelmäßig gewährleistet wird. Diese Forderungen wird auch durch die Studie von Como-Zipfel ua, unterstrichen, die einen ausgeprägten Bedarf an einer ethischen Beratschlagung im beruflichen Alltag feststellt. Aufgrund der immensen Bedeutung von ethischen Problemlagen und deren Thematisierung ist der Umstand zu beklagen, dass ethische Fallbesprechungen in der Praxis selten regelhaft implementiert sind. Der vorliegende Beitrag möchte aufzeigen, warum regelmäßige ethische kollegiale Fallberatungen wichtig sind, und ein konkretes Schema kollegialer ethischer Fallberatung vorstellen, das Sozialarbeiterinnen (m/w/d**) als stützende Reflexionsfolie kollegialen Austauschs dienen soll.
Erfasst vonDeutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update2022/2
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