Inklusion in der allgemeinen Erwachsenenbildung als Aufgabe von Organisations- und Professionalitätsentwicklung. Qualifikationsvarianten an Volkshochschulen.

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Autor/inn/en	Lauber-Pohle, Sabine; Postigo Perez, Simone
Titel	Inklusion in der allgemeinen Erwachsenenbildung als Aufgabe von Organisations- und Professionalitätsentwicklung. Qualifikationsvarianten an Volkshochschulen.
Quelle	In: Sonderpädagogische Förderung heute, 66 (2021) 3, S. 269-280Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1866-9344
Schlagwörter	Erwachsenenbildung; Organisationsentwicklung; Inklusion; Erwachsenenbildung; Organisationsentwicklung
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2022/2

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