Hochschulexpansion und Diversität. Wird die Zusammensetzung der Studierenden heterogener?

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Autor/inn/en	Middendorff, Elke; Wolter, Andrä
Titel	Hochschulexpansion und Diversität. Wird die Zusammensetzung der Studierenden heterogener?
Quelle	In: Das Hochschulwesen, 69 (2021) 5/6, S. 138-151Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2974
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Soziale Ungleichheit; Soziale Herkunft; Geschlechterbeziehung; Bildung; Deutschland; Nachfrage; Soziale Ungleichheit; Student; Studium; Migration; Differenzierung; Soziale Herkunft; Studentenschaft; Studienanfänger; Heterogenität; Kriterium; Berufserwartung; Vielfalt; Bildungsbeteiligung; Quote; Differenzierung; Migration; Nachfrage; Berufserwartung; Studium; Hochschulexpansion; Hochschulzugang; Einflussfaktor; Heterogenität; Kriterium; Quote; Vielfalt; Studentenschaft; Student; Studienanfänger; Deutschland; Deutschland-BRD
Abstract	Die Expansion der Studierendenzahlen in Deutschland und herangezogene internationale Vergleiche bilden ein Dauerthema in der Bildungs- und Arbeitsmarktpolitik, in den Gesellschaftswissenschaften und der praktischen Hochschulentwicklung. In Deutschland ist die These weit verbreitet, dass das anhaltende starke Wachstum in der Beteiligung an Hochschulbildung stark mit einer zunehmenden Heterogenität in der Zusammensetzung der studentischen Population einhergeht. Dieser behauptete Zusammenhang wird im Beitrag analytisch erläutert und empirisch anhand ausgewählter Indikatoren überprüft. Die Ergebnisse entsprechen nicht den Annahmen, die die öffentliche Debatte prägen. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2022/2

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