Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Rogers-Shaw, Carol |
---|---|
Titel | Enhancing empathy and understanding of disability by using poetry in research. |
Quelle | In: Studies in the education of adults, 53 (2021) 2, S. 184-203Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0266-0830; 1478-9833 |
DOI | 10.1080/02660830.2021.1920740 |
Schlagwörter | Qualitative Sozialforschung; Soziale Gerechtigkeit; Erwachsenenbildung; Körperbild; Behinderter |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2022/2 |