Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Di Poi, Giona; Dukes, Daniel; Tran, Michel; Samson, Andrea C. |
|---|---|
| Titel | Comment les familles d'enfants avec besoins éducatifs particuliers ont vécu la crise de la COVID-19. Observations préliminaires pour la Suisse. |
| Quelle | In: Revue Suisse de pédagogie spécialisée, (2021) 1, S. 9-18
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| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 2235-1205 |
| Schlagwörter | Familie; Stress; Sonderpädagogischer Förderbedarf |
| Abstract | Cette étude vise à comprendre les effets psychologiques causés par la crise sanitaire de la COVID-19 au printemps 2020 chez les familles d'enfants avec des besoins éducatifs particuliers (BEP) durant la période de confinement. Plus spécifiquement, elle tente d'examiner les difficultés rencontrées par un certain nombre de parents qui se sont retrouvés surchargés par des responsabilités multiples et simultanées sans possibilités d'aide extérieure. L'analyse des préoccupations, des anxiétés et des besoins spécifiques de ces familles pourrait permettre la création de mesures de soutien plus fonctionnelles et adéquates à l'avenir. |
| Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
| Update | 2022/1 |
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