"Wenn man ein Aha-Erlebnis hat". Merkmale guter Online-Lehre aus studentischer Perspektive.

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Autor/inn/en	Albrecht, Peter-Georg; Hawlitschek, Anja
Titel	"Wenn man ein Aha-Erlebnis hat". Merkmale guter Online-Lehre aus studentischer Perspektive.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 28 (2021) 10, S. 828-829Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Bewertung; Deutschland; Magdeburg; Qualität; Sachsen-Anhalt; Stendal; Digitalisierung; Lehrveranstaltung; Studienangebot; Lehre; E-Learning; Lehrverhalten; Lehre; Digitalisierung; Lehrevaluation; Hochschullehre; Lehrveranstaltung; Virtuelle Lehre; Studienangebot; Studentische Bewertung; E-Learning; Bewertung; Leistungsindikator; Qualität; Online-Angebot; Deutschland; Magdeburg; Sachsen-Anhalt; Stendal
Abstract	Die Pandemie in den Jahren 2020/21 erzwang die Umstellung auf digitales Lehren, Beraten und Prüfen an deutschen Hochschulen. Von welchen Kriterien lassen sich Studierende bei der Beurteilung guter Online-Lehre leiten? Ergebnisse einer Studie bieten Anregungen für die Lehrpraxis. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2022/1

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