Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Johnson, Marianne F.; Meder, Martin E. |
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Titel | A meta-analysis of technology. Interventions in collegiate economics classes. |
Quelle | In: The journal of economic education, 52 (2021) 1, S. 1-16Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 2152-4068 |
DOI | 10.1080/00220485.2020.1845261 |
Schlagwörter | Lernen; Digitalrechner; Technologie; Wirtschaftserziehung; Universität; Student |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2021/4 |