Stimulating creative thinking on autism students through teacher questions. 24 functions of questions.

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Autor/inn/en	Anggraeni, Astri Widyaruli; Suparno; Ibrahim, Abdul Syukur; Martutik
Titel	Stimulating creative thinking on autism students through teacher questions. 24 functions of questions.
Quelle	In: International journal of learning and change, 13 (2021) 2, S. 148-170Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1740-2883
DOI	10.1504/IJLC.2021.113375
Schlagwörter	Autismus; Denken; Kreativitätsförderung; Lehrer; Schüler; Frage
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2021/4

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