Digital gestütztes Lernen im Distanzunterricht. Erfahrungen und Probleme aus der Sicht eines Schulträgers.

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Autor/in	Middendorf, William
Titel	Digital gestütztes Lernen im Distanzunterricht. Erfahrungen und Probleme aus der Sicht eines Schulträgers.
Quelle	In: Kirche und Schule, 48 (2021) 193, S. 26-29 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2195-9447
Schlagwörter	Medienausstattung; Medienpädagogik; Bildungsverwaltung; Unterricht; Deutschland
Abstract	Der Beitrag stellt die Erfahrungen mit der coronabedingten Schule auf Distanz aus der Perspektive eines Schulträgervertreters dar. Es werden Erfahrungen an der Schnittstelle von Schulpolitik und Schulpraxis in den Lockdownphasen seit dem 16.03.2021 geschildert.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2021/4

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