Institutionelle Beteiligungsgelegenheiten für junge Menschen in der Heimerziehung in Deutschland. Ein quantitativer Blick auf die vergangenen 20 Jahre aus der Sicht von Einrichtungen.

Autor/in	Pluto, Liane
Titel	Institutionelle Beteiligungsgelegenheiten für junge Menschen in der Heimerziehung in Deutschland. Ein quantitativer Blick auf die vergangenen 20 Jahre aus der Sicht von Einrichtungen. Paralleltitel: Opportunities for participation for young people in residential care in Germany. A quantitative view at the past 20 years from the perspective of residential care institutions.
Quelle	In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 16 (2021) 2, S. 161-175Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1862-5002; 2193-9713
DOI	10.3224/diskurs.v16i2.03
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-73847-7
Schlagwörter	Quantitative Forschung; Deutschland; Heimerziehung; Jugendwohnheim; Kind; Partizipation; Verbesserung; Kind; Geschichte (Histor); Partizipation; Kinder- und Jugendhilfe; Heimerziehung; Einflussfaktor; Verbesserung; Institution; Jugendwohnheim; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Im Beitrag wird der Frage nachgegangen, ob es vor dem Hintergrund der gesetzlichen und fachlichen Weiterentwicklungen empirische Hinweise gibt, dass sich in den letzten 20 Jahren die Beteiligungsmöglichkeiten für Kinder und Jugendliche in stationären Einrichtungen verbessert haben. Dazu werden quantitative Daten aus fünf Befragungen von stationären Einrichtungen zu den Gelegenheitsstrukturen für Beteiligung herangezogen. Abschließend wird diskutiert, wie die geringen Veränderungen eingeordnet werden können. (DIPF/Orig.). This article examines the question, whether there are empirical indications that opportunities for participation for children and young people in residential care institutions have improved over the past 20 years against the background of legal and professional developments. Quantitative data from five surveys among residential care institutions on the opportunities for participation are used for this purpose. Finally, it is discussed how the minor changes can be interpreted. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4