Eingewoben in die Struktur. Personalentwicklung an britischen und deutschen Hochschulen.

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Sonst. Personen	Braun, Susanne (interviewte Person); Pardey, Charlotte (Interviewer/-in)
Titel	Eingewoben in die Struktur. Personalentwicklung an britischen und deutschen Hochschulen.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 28 (2021) 6, S. 450-451Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Mentoring; Lehre; Personalentwicklung; Lehrevaluation; Promotionsstudium; Studentische Bewertung; Coaching; Lehrqualifikation; Leistungsanreiz; Qualität; Vielfalt; Führungskraft; Mentor; Wissenschaftler; Deutschland
Abstract	Wissenschaftliche Personalentwicklung unterscheidet sich international. Es werden verschiedene Schwerpunkte gesetzt. Welche Einsichten liefert der Blick über den Ärmelkanal? (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2021/4

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