Der Löffel mit dem Knick. Frühe naturwissenschaftliche Bildung.

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Autor/inn/en	Betting, Christine; Killian, Regina
Titel	Der Löffel mit dem Knick. Frühe naturwissenschaftliche Bildung.
Quelle	In: Klein & groß, 74 (2021) 5, S. 41-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Kind; Elementarbereich; Naturwissenschaften
Abstract	Wie sieht denn der Löffel im Wasserglas aus? Die Seifenblasen im Spülwasser schillern aber schön. Kinder gehen mit offenen Augen durch die Welt und entdecken dort spannende Naturphänomene, die sie auch gerne näher erkunden. Sie entwickeln eigene Ideen und stellen Fragen an die Welt: Was passiert denn da? Wie ist das genau? Wieso ist das so? Solche Anlässe zum Staunen aufzugreifen und Naturphänomene näher zu untersuchen, stellt für Kinder einen wichtigen Zugang zu den Naturwissenschaften dar.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2021/4

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