Learning from the past, looking to the future. Excellence and equity for all.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schleicher, Andreas
Titel	Learning from the past, looking to the future. Excellence and equity for all.
Quelle	Paris: OECD Publishing (2021), 59 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	International Summit on the Teaching Profession
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-92-64-85849-7
DOI	10.1787/f43c1728-en
Schlagwörter	Bildungserfolg; Bildungschance; Chancengleichheit; Soziale Ungleichheit; Individuelle Förderung; Bildungspolitik; Chancengleichheit; Lehrer; Bildungssystem; Soziale Ungleichheit; Bildungssystem; Bildungspolitik; Schulentwicklung; Pandemie; Schulentwicklung; Lehrer; Lernmethode; Inklusion; Pandemie; OECD-Staaten
Abstract	The COVID-19 crisis has amplified the many inadequacies and inequities in education systems. As the future continues to surprise us, the importance of resilience, adaptability and fairness in education will only grow. Equitable schooling means more than treating students equally and uniformly. To be truly fair and impactful, education should work to adapt to students' differences. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/2

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