Study on gender behaviour and its impact on education outcomes (with a special focus on the performance of boys and young men in education). Final report: June 2021. Request for services EAC/07/2020.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Staring, François; Donlevy, Victoria; Day, Laurie; Georgallis, Marianna; Broughton, Andrea
Institution	Europäische Kommission / Generaldirektion Bildung, Jugend, Sport und Kultur / Unit Strategy and Investments
Titel	Study on gender behaviour and its impact on education outcomes (with a special focus on the performance of boys and young men in education). Final report: June 2021. Request for services EAC/07/2020.
Quelle	Luxembourg: Publications Office of the European Union (2021), ca. 378 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
ISBN	978-92-76-40249-7
DOI	10.2766/509505
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Bildungsniveau; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Geschlecht; Bildungsniveau; Bildungsverhalten; Europäische Union; Geschlecht; Europäische Union
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2022/1

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