Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Lapointe, Simon |
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Titel | Impact of the model schools literacy project on literacy and fiscal outcomes in first nations in Canada. |
Quelle | Ottawa, Ontario: Centre for the Study of Living Standards (2021), ca. 58 S.
PDF als Volltext |
Reihe | CSLS research report. 2021, 01 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Monographie; Graue Literatur |
Schlagwörter | Bildungsniveau; Bildungspolitik; Analphabetismus; Wirkungsanalyse; Indianer; Kanada |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2021/3 |