Das Auslandspraktikum im Studium der Sozialen Arbeit aus übergangstheoretischer Perspektive.

Autor/in	Haßler, Hanna Juliane
Titel	Das Auslandspraktikum im Studium der Sozialen Arbeit aus übergangstheoretischer Perspektive.
Quelle	In: Soziale Passagen, 12 (2020) 1, S. 203-208 PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1867-0180; 1867-0199
DOI	10.1007/s12592-020-00336-3
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Erfahrung; Grounded Theory; Curriculum; Internationalisierung; Praktikum; Studium; Soziale Arbeit; Student; Ausland
Abstract	Das Erkenntnisinteresse des hier vorgestellten Dissertationsprojektes liegt in der Analyse der subjektiven Erfahrungsräume von Studierenden der Sozialen Arbeit im Auslandspraktikum. Diese werden aus berufsbiographischer und übergangstheoretischer Perspektive erfasst und rekonstruiert. Ziel ist es, den doppelten Übergangsraum (Praktikum und Ausland), den Studierende der Sozialen Arbeit im Auslandspraktikum erleben, im Hinblick auf private und ausbildungsbezogene Erfahrungsräume, Bewältigungsstrategien und der Entdeckung von neuen oder anderen Perspektiven zu untersuchen. Damit versucht diese Studie die Forschungslücke bezüglich der biographischen Bedeutung eines Auslandspraktikums für Studierende der Sozialen Arbeit zu schließen. Die Datenerhebung erfolgt im Rahmen narrativer Interviews mit ehemaligen Auslandspraktikant*innen aus dem gesamten Bundesgebiet. Aus den gewonnenen Erkenntnissen werden Empfehlungen für die Gestaltung zukünftiger Auslandspraktika sowie die Integration einer Internationalisierung in das Studium der Sozialen Arbeit erstellt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3