Politische Bildung nicht "brauchen", sondern "sein". Soziale Arbeit und Soziale Bewegungen in einem Zusammenhang denken.

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Autor/in	Dierkes, Wiebke
Titel	Politische Bildung nicht "brauchen", sondern "sein". Soziale Arbeit und Soziale Bewegungen in einem Zusammenhang denken.
Quelle	In: Sozial extra, 44 (2020) 1, S. 7-12Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-279X; 1863-8953
Schlagwörter	Solidarität; Aktivierung; Politische Bildung; Soziale Bewegung; Arbeitslosigkeit; Gemeinwesenarbeit; Soziale Arbeit; Fallbeispiel; Vernetzung; Klient
Abstract	Der Beitrag bearbeitet ausgehend von Perspektiven von Adressat_innen der Sozialen Arbeit Fragen danach, wie Soziale Arbeit selbst (wieder) Ausgangspunkt und Akteur_in einer politischen Bildung werden kann. Dabei wird u. a. das Verhältnis zu Sozialen Bewegungen unter besonderer Berücksichtigung von in ihnen stattfindenden Bildungsprozessen rekonstruiert.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2020/3

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