Fernunterricht aus organisatorischer Sicht einer Schule für Menschen mit Sehbeeinträchtigung.

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Autor/in	Rüger, Erich
Titel	Fernunterricht aus organisatorischer Sicht einer Schule für Menschen mit Sehbeeinträchtigung.
Quelle	In: Blind, sehbehindert, 140 (2020) 4, S. 187-191Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-7836
Schlagwörter	Pädagogik; Schule; Hausunterricht; Video; Unterricht; COVID-19; Datenschutz; Sehbehinderung; Sonderpädagogik; Hörbehinderter; Konferenz; Organisation; Internet
Abstract	Erich Rüger erläutert in seinem Beitrag den Fernunterricht aus organisatorischer und kommunikativer Sicht einer Schule für Menschen mit Sehbeeinträchtigung aus den unterschiedlichen Perspektiven der Lernenden, des Kollegiums, der Eltern. Ebenfalls thematisiert werden der Datenschutz, das Schulrecht, die technischen Möglichkeiten etc., die es in diesen Phasen zu berücksichtigen gilt.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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