Von Welterforschung und Natureinsichten. Mit Medien die Umwelt untersuchen.

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Autor/in	Klarner, Günter
Titel	Von Welterforschung und Natureinsichten. Mit Medien die Umwelt untersuchen.
Quelle	In: MedienConcret, (2020) 1, S. 76-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-9808
Schlagwörter	Umweltbildung; Digitale Medien; Film; Medienprojekt; Film; Kind; Philosophie; Fotografie; Kunst; Naturerlebnis; Kind; Fotografie; Naturerlebnis; Kunst; Umweltpädagogik; Philosophie; Gestaltungsform; Jugendlicher
Abstract	Naturerfahrungen müssen nicht im Gegensatz zu digitalen Erlebnissen stehen! Medien sind vielmehr ausgezeichnete Hilfsmittel, um Kinder und Jugendliche zur achtsamen Erforschung der Umwelt zu motivieren. Durch das Kameraobjektiv wird der Blick fokussiert auf Farben, Formen und Strukturen, mit einfachen Schnittprogrammen lassen sich Naturbilder zu persönlichen Aussagen montieren und en passant auch in philosophische Gespräche anknüpfen. Von der Wasserwerkstatt über Land-Art-Projekte bis hin zu Abenteuerrallye mit dem Smartphone - Impulse für die Umweltbildung im Spannungsfeld zwischen Kunst, Medien und Philosophie. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3

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