Gesellschaft und Soziologie - kein Thema für die sozialwissenschaftliche Bildung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Hedtke, Reinhold
Titel	Gesellschaft und Soziologie - kein Thema für die sozialwissenschaftliche Bildung?
Quelle	In: Politik unterrichten, 35 (2020) 2020, S. 14-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-2107
Schlagwörter	Curriculum; Deutschland; Lehrplan; Politische Bildung; Fachdidaktik; Fächerübergreifender Unterricht; Wirtschaftsdidaktik; Wissenschaftsorientierter Unterricht; Sekundarstufe I; Wissenschaftsorientierter Unterricht; Curriculum; Lehrplan; Fachdidaktik; Fächerübergreifender Unterricht; Politische Bildung; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Wirtschaftsdidaktik; Politikwissenschaft; Interdisziplinäre Erörterung; Klafki, Wolfgang; Deutschland
Abstract	Multidisziplinarität als Mainstream der politischen Bildung, insbesondere in der Sekundarstufe I, wird hinterfragt. Dazu werden die curricularen Vorgaben für die Schulfächer Politische Bildung, Wirtschaft und Soziologie analysiert und die Gegenstandsbereiche wie auch die zu vermittelnden Kompetenzen betrachtet. Die Erfassung der Inhalts- und Lernfelder zeigt, dass oft Hinweise auf die Bezugswissenschaften fehlen. Stattdessen werden zuweilen transdisziplinäre Basiskonzepte vorgegeben: Motive und Anreize, Interaktionen und Entscheidungen, Ordnungen und Systeme. Insgesamt scheinen vor allem die Soziologie und soziologische Konzepte nur in sehr geringem Maße Berücksichtigung in den Lehrplänen zu finden. Von dieser Situation ausgehend wird eine Verstärkung der sozialwissenschaftlichen Bildung als Konzentration auf das Gemeinsame der Sozialwissenschaften vorgeschlagen und anhand einer Aufstellung von transdisziplinär gemeinsamen Konzepten für sieben Inhaltsfelder illustriert.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2022/1

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang