Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Lin, Tin-Chun |
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Titel | Effects of classroom experiments on student learning outcomes and attendance. |
Quelle | In: International journal of education economics and development, 11 (2020) 1, S. 76-93Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1759-5681 |
DOI | 10.1504/IJEED.2020.104295 |
Schlagwörter | Experiment; Lernen; Schulbesuch; Schulbesuch; Klassenraum; Lernen; Experiment |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2021/4 |