Zusammenarbeit ist das Öl der Inklusion. Wie Elternhaus und Schule kooperieren können.

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Autor/in	Pool Maag, Sabine
Titel	Zusammenarbeit ist das Öl der Inklusion. Wie Elternhaus und Schule kooperieren können.
Quelle	In: Lernende Schule, 23 (2020) 92, S. 32-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Deutschland; Eltern; Kooperation; Schule; Schweiz; Elternarbeit; Mitwirkung; Eltern; Elternhaus; Schule; Eltern-Lehrer-Beziehung; Inklusion; Mitwirkung; Arbeitsbeziehung; Elternarbeit; Kooperation; Mitwirkungsrecht; Deutschland; Schweiz
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2021/4

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