Justierung der Frühwarn- und Empfehlungsfunktionalität eines kennzahlenbasierten Studienmonitoring-Systems.

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Autor/inn/en	Simpfendörfer, Katharina; Liebetruth, Sebastian; Reuer, Claudia; Blatz, Sebastian; Pfarr, Alexander; Wismath, Christina-Maria; Böpple, Christian; Bauer, Christian
Titel	Justierung der Frühwarn- und Empfehlungsfunktionalität eines kennzahlenbasierten Studienmonitoring-Systems. Paralleltitel: Adjustment of the early warning and recommendation functionality of a key figure based study monitoring system.
Quelle	In: Empirische Pädagogik, 34 (2020) 3, S. 230-242Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-5020
Schlagwörter	Beobachtung; Beobachtung; Deutschland; Fachhochschule; Schweinfurt; Studienerfolg; Studium; Würzburg; Informationssystem; Projekt; Abbruch; Empfehlung; Projekt; Visualisieren; Fachhochschule; Studium; Studienerfolg; Abbruch; Empfehlung; Informationssystem; Online; Deutschland; Schweinfurt; Würzburg
Abstract	Der Studienmonitor der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt (FHWS) ist eine Online-Plattform zur Visualisierung und Analyse von studienerfolgsrelevanten Kennzahlen, welche den Studienerfolg der Studierenden durch ein Frühwarn- und Empfehlungssystem fördern soll. Im folgenden Beitrag werden die dafür verwendeten Grenzwerte analysiert und entsprechende Anpassungen vorgenommen. (DIPF/Orig.). The study monitor of the University of Applied Sciences Wurzburg-Schweinfurt (FHWS) is an online platform for visualizing and analyzing key figures relevant to the success of studies. It is designed to promote the success of students by means of an early warning and recommendation system. The following article analyzes the threshold values used for this purpose and makes appropriate adjustments. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/3

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