Erweiterte Lernortkooperation im Branchen-Campus als Motor für die Digitalisierung. Erfahrungen aus dem BMBF-Programm JOBSTARTER plus.

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Autor/inn/en	Dietrich, Stephan; Weiterer, Bernd
Titel	Erweiterte Lernortkooperation im Branchen-Campus als Motor für die Digitalisierung. Erfahrungen aus dem BMBF-Programm JOBSTARTER plus.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 49 (2020) 4, S. 21-23Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
Schlagwörter	Lernortkooperation; Digitalisierung; Kleine und mittlere Unternehmen; Kunststoffindustrie; Qualifizierung; Ausbilder
Abstract	"Die Lernortkooperation ist als markantes Merkmal in § 2 BBiG festgeschrieben. Die dadurch ermöglichte Theorie-Praxis-Verschränkung gilt als Gütezeichen des deutschen Berufsbildungssystems. Im Tagesgeschäft bleibt sie aber oft ungenutzt oder stößt sogar auf Ablehnung. Zur Bewältigung des digitalen Wandels in kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) birgt dieses Modell aber ganz neue Potenziale, wenn man die Kooperation erweitert denkt. Der Beitrag beleuchtet am Beispiel des JOBSTARTER plus-Projekts "KungFu -Kunststoff goes Future", wie eine erweiterte Lernortkooperation zur Unterstützung von KMU im Digitalisierungsprozess gestaltet werden kann." (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2021/2

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