Nutzung und Verbreitung des Online-Berichtshefts BLok im Rahmen der Lernortkooperation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Jörke, Desirée; Vielstich, Melanie; Preissler, Anzhela
Titel	Nutzung und Verbreitung des Online-Berichtshefts BLok im Rahmen der Lernortkooperation.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 49 (2020) 4, S. 35-37Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
Schlagwörter	Digitale Medien; Lernortkooperation; Ausbildung; Qualifikationsnachweis
Abstract	Innovative Wege der Lernortkooperation können in der beruflichen Bildung durch neue Technologien unterstützt werden. Das "Online-Berichtsheft zur Stärkung der Lernortkooperation" - kurz: BLok - als Weiterentwicklung des papierbasierten Berichtshefts ist ein solcher Ansatz. Doch wie werden solche innovativen Ansätze in der Praxis angenommen? Auf der Basis von Strukturdaten gibt der Beitrag erste Einblicke zur Nutzung und Verbreitung des Instruments. (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2021/2

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