Toc-toc-toc. Onomatopoetische Türöffner im kompetenzorientierten Anfangsunterricht.

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Autor/in	Boos, Rudolf
Titel	Toc-toc-toc. Onomatopoetische Türöffner im kompetenzorientierten Anfangsunterricht.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 18 (2020) 4(71), S. 18-21Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-8510
Schlagwörter	Spanischunterricht; Unterrichtseinheit; Schuljahr 08; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Gedicht; Onomatopöie; Spanischunterricht
Abstract	Mithilfe des Lautgedichtes "Ronda del Zapatero" von Germán Berdiales wird das didaktische Potential von Onomatopoesie als spielerischem Zugang zur Zielsprache Spanisch erläutert. Die Lehrmaterialien eignen sich ab dem Schuljahr 8. Arbeitsblätter liegen dem Beitrag bei.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2021/2

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