Same same, but different. Online-Erfahrungen von Kindern und Jugendlichen in Europa.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Thiel, Kira; Lampert, Claudia; Hasebrink, Uwe
Titel	Same same, but different. Online-Erfahrungen von Kindern und Jugendlichen in Europa.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 64 (2020) 3, S. 76-82Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918
Schlagwörter	Erfahrung; Vergleichsuntersuchung; Mediennutzung; Medienwirkung; Kind; Internationaler Vergleich; Risiko; Jugendlicher; Online; Europa
Abstract	2010 veröffentlichte der Forschungsverbund EU Kids Online Ergebnisse einer umfassenden internationalen Vergleichsstudie zu Online-Erfahrungen von Neun- bis 16-Jährigen in 25 Ländern. Zehn Jahre später ist nun erneut eine vergleichende Auswertung erschienen, die inhaltlich und methodisch an die vorherige Studie anknüpft und Ergebnisse aus insgesamt 19 Ländern präsentiert. Die Befunde verweisen einerseits auf übergreifende Trends und andererseits auf länderspezifische Besonderheiten. Der vorliegende Beitrag gibt einen Überblick über die vergleichende Studie und ausgewählte Befunde. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2

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