Umgang mit Radikalisierungsphänomenen. Empfehlungen für den Umgang mit jugendlichen Gefährdeten.

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Autor/in	Edler, Kurt
Titel	Umgang mit Radikalisierungsphänomenen. Empfehlungen für den Umgang mit jugendlichen Gefährdeten.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 31 (2020) 4, S. 13-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Diagramme
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Krisenintervention; Schule; Extremismus; Prävention; Jugendlicher
Abstract	Dieser Beitrag schaut sowohl auf das Phänomen der Radikalisierung als auch auf den Umgang damit. Er verarbeitet Erfahrungen aus dem Klassenzimmer, der Krisenintervention, der Schulleitungsberatung, der Lehrendenfortbildung und der Zusammenarbeit mit Sicherheitsbehörden und unabhängigen Präventionsprofis. Als sinnvoll erscheint es, dass wir uns nicht nur dem zuwenden, was in dem gefährdeten jungen Menschen vor sich geht, sondern auch den Vorstellungswelten und Reaktionsweisen seiner institutionellen Umgebung.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2021/2

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