Digitale Bildung und Transformation in der Kita.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reichert-Garschhammer, Eva
Titel	Digitale Bildung und Transformation in der Kita.
Quelle	In: Jugendhilfe, 58 (2020) 5, S. 454-461Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-5940
Schlagwörter	Kindertagesstätte; Digitalisierung; Transformation
Abstract	Digitale Bildung von Anfang an und lebenslang sowie digitale Transformation des Bildungssystems sind die politischen Leitziele, nach denen Bildung in der digitalen Welt zu gestalten ist. Die IFP-Expertise Nutzung digitaler Medien für die pädagogische Arbeit in der Kindertagesbetreuung, die im BMFSF) -Auftrag erstellt und im April 2020 veröffentlicht wurde, zeigt die Umsetzung dieser Ziele im Kitabereich forschungsbasiert auf. Über deren Kernaussagen informiert dieser Beitrag.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2021/2

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