How Diverse Are European Higher Education Systems?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lepori, Benedetto; Wagner-Schuster, Daniel
Titel	How Diverse Are European Higher Education Systems?
Quelle	In: International higher education, (2020) 103, S. 27-28Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1084-0613; 2372-4501
Schlagwörter	Differenzierung; Fachhochschule; Hochschulbildung; Universität; Europa
Abstract	A newly published report by the European Tertiary Education Register (ETER) project sheds new light on differences in the structure of European higher education systems. While the broad categorization in unitary vs. dual systems can still be applied, the distribution and differentiation of higher education within Europe is extremely heterogeneous in terms of distribution of students, subjects taught, and the extent of involvement in research. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2021/1

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