Why are Australian Universities Doing So Well in the Rankings?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Locke, William
Titel	Why are Australian Universities Doing So Well in the Rankings?
Quelle	In: International higher education, (2020) 103, S. 36-38Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1084-0613; 2372-4501
Schlagwörter	Ranking; Universität; Australien
Abstract	Australian universities appear to be doing well in the latest versions of the most influential global rankings, for example doubling their representation in the Times Higher Education World Reputation Rankings' top 100. How have they done this, and is this a sudden improvement or a longer term trend? More importantly, is this sustainable, given increasing competition and government ambivalence toward higher education? (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2021/1

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