Kommunaler Abschlussbericht Modellregion inklusive Bildung Frankfurt am Main. Stand November 2020.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Apel, Elard (Hrsg.); Bargholz, Annett (Mitarb.)
Institution	Frankfurt am Main / Stadtschulamt
Titel	Kommunaler Abschlussbericht Modellregion inklusive Bildung Frankfurt am Main. Stand November 2020.
Quelle	Frankfurt am Main: Stadt Frankfurt am Main (2020), 114 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Bildung; Bildung; Deutschland; Frankfurt am Main; Grundschule; Hessen; Kindertagesstätte; Modell; Planung; Schüler; Kommunalpolitik; Regionalentwicklung; Entwicklung; Schulentwicklung; Bericht; Planung; Kindertagesstätte; Schulentwicklung; Grundschule; Schüler; Inklusion; Regionalentwicklung; Gemeinde (Kommune); Kommunalpolitik; Kinder- und Jugendhilfe; Soziale Arbeit; Bericht; Entwicklung; Modell; Deutschland; Frankfurt am Main; Hessen
Abstract	Der vorliegende Abschlussbericht ist eine Weiterführung des Zwischenberichts, der nach zwei Projektjahren im August 2017 erschienen war. Er ergänzt die jährlichen Geschäftsbe-richte, die das Staatliche Schulamt in Abstimmung mit dem Stadtschulamt dem Hessischen Kultusministerium vorlegt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1

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