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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenGerlach, David (Hrsg.)
TitelKritische Fremdsprachendidaktik.
Grundlagen, Ziele, Beispiele.
QuelleTübingen: Narr Francke Attempto (2020), 236 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Verlagshomepage
Sprachedeutsch; englisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN978-3-8233-8328-4; 9783823302735; 9783823383284; 9783823393283
SchlagwörterPädagogisches Denken; Jugendliteratur; Lehrer; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Digitalisierung; Professionalisierung; Zweitsprachenerwerb; Kritik
AbstractDas Ziel des Sammelbands besteht darin, den Fremdsprachenunterricht durch kritische Ansätze wie Critical Literacy oder Critical Pedagogy anzureichern, um das bildungstheoretische Potential beim Lernen und Lehren von Fremdsprachen zu erhöhen. Anhand von unterschiedlichen Unterrichtsgegenständen und -beispielen wird der Frage nachgegangen, wie Fremdsprachenlernen stärker pädagogisch, sozial und werteorientiert geprägt werden kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2022/1
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