"Kindische Feigheit". Rousseaus Éducateur im "Émile" und dessen Kritik in Hölderlins "Hyperion".

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Autor/in	Stiening, Gideon
Titel	"Kindische Feigheit". Rousseaus Éducateur im "Émile" und dessen Kritik in Hölderlins "Hyperion".
Quelle	Aus: Ammon, Frieder von (Hrsg.); Waltenberger, Michael (Hrsg.): Lehrerfiguren in der deutschen Literatur. Literaturwissenschaftliche Perspektiven auf Szenarien personaler Didaxe vom Mittelalter bis zur Gegenwart. Berlin; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Warszawa; Wien: Peter Lang (2020) S. 241-270Verfügbarkeit
Reihe	Mikrokosmos. 85
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-631-79919-2
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); Aufklärung (Epoche); Erzieher; Hölderlin, Friedrich; Rousseau, Jean-Jacques
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2021/3

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