Lehrerbildung am Gymnasium Paulinum in Münster. Professionalisierung und Rationalisierung einer Jesuitenschule im Zeitalter der Aufklärung.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Hellekamps, Stephanie; Musolff, Hans-Ulrich
Titel	Lehrerbildung am Gymnasium Paulinum in Münster. Professionalisierung und Rationalisierung einer Jesuitenschule im Zeitalter der Aufklärung.
Quelle	Aus: Conrad, Anne (Hrsg.); Maier, Alexander (Hrsg.); Nebgen, Christoph (Hrsg.): Bildung als Aufklärung. Historisch-anthropologische Perspektiven. Wien; Köln; Weimar: Böhlau Verlag (2020) S. 175-191Verfügbarkeit
Reihe	Veröffentlichungen des Instituts für Historische Anthropologie e.V.. 15
Beigaben	Diagramme 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-205-21108-1; 978-3-205-21108-2
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Absolutismus; Fachunterricht; Gymnasium; Katholizismus; Lehrer; Lehrerbildung; Mathematikunterricht; Didaktik; Schulgeschichte; Gymnasium; Lehrer; Lehrerbildung; Didaktik; Absolutismus; Mathematikunterricht; Katholizismus; Fachunterricht; Aufklärung (Epoche); Renaissance (Epoche); Jesuit; Münster (Westf)
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2021/3

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