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Autor/inRinderle, Peter
TitelKulturelle Bildung durch Musik.
Zum Wechselspiel von sozialen Funktionen, ästhetischer Erfahrung und ethischer Bedeutung von tönend-bewegten Formen.
QuelleAus: Bradler, Katharina (Hrsg.); Michel, Annemarie (Hrsg.): Musik und Ethik. Ansätze aus Musikpädagogik, Philosophie und Neurowissenschaft. Münster; New York: Waxmann (2020) S. 29-42Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN9783830938101
SchlagwörterÄsthetik; Musik; Musikpädagogik; Ethik; Kulturelle Bildung
Erfasst vonProfessur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update2021/2
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