Contemporary aspects of giftedness.

Sonst. Personen	Herzog, Jerneja (Hrsg.)
Titel	Contemporary aspects of giftedness.
Quelle	Hamburg: Verlag Dr. Kovac (2020), 258 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung. 193
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Titelbild Verlagshomepage
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-339-11360-2; 978-3-339-11360-3
Schlagwörter	Erkennen; Hochbegabung; Individuelle Förderung; Künstlerische Begabung; Selbsteinschätzung; Zufriedenheit; Bildungsbiografie; Künstliche Intelligenz; Kindergarten; Künstliche Intelligenz; Österreich; Serbien; Slowenien; Begabtenförderung; Bosnien-Herzegowina; Lerntheorie; Internationaler Vergleich; Begabung; Hochbegabung; Zufriedenheit; Selbsteinschätzung; Erkennen; Förderung; Künstlerische Begabung; Förderung; Kindergarten; Lerntheorie; Begabtenförderung; Begabung; Internationaler Vergleich; Bosnien-Herzegowina; Nordmazedonien; Serbien; Slowenien; Österreich
Abstract	This book addresses the topic of gifted learners in the modern world, which can be understood very broadly. Authors from six countries (Austria, Bosnia and Herzegovina, Croatia, Northern Macedonia, Slovenia and Serbia) discuss diverse views on the topic of working with gifted learners in the modern world. The authors call attention to the relevance of developing the giftedness and the potential of gifted children in early childhood under the assumption that these children are provided all the necessary professional support by the teachers who work with them. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2