Gestaltung von Diversität im Studium Generale der Universität der Künste (UdK) Berlin. Strukturelle Einbindung, curriculare Struktur, hochschuldidaktische Ausformung und empirischer Wirkungsnachweis.

Autor/inn/en	Buer, Jürgen van; Tálasi, Flóra; Wagner-Herrbach, Cornelia; Düllo, Thomas
Titel	Gestaltung von Diversität im Studium Generale der Universität der Künste (UdK) Berlin. Strukturelle Einbindung, curriculare Struktur, hochschuldidaktische Ausformung und empirischer Wirkungsnachweis.
Quelle	Aus: Berendt, Brigitte (Hrsg.): Neues Handbuch Hochschullehre. [Teil] E. Veranstaltungsformen. Fachübergreifende Lehr- und Lernformen. Berlin: DUZ Verlags- und Medienhaus (2020) E 1.18, S. 59-92Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	2198-5693
Schlagwörter	Lehre; Studium; Hochschuldidaktik; Studium generale; Hochschule; Kunsthochschule; Studentenschaft; Berlin; Deutschland
Abstract	Von wenigen Gegenbeispielen abgesehen fristet das Studium Generale im deutschen Hochschulraum ein eher "kümmerliches" Leben - funktional, curricular und auch hochschuldidaktisch. Im Rahmen des BMBF-Programms "Qualitätspakt Lehre" hat die Universität der Künste Berlin (UdK) ein Studium Generale implementiert, in dem die für künstlerische Hochschulen so prägende Diversität systematisch in einen Dialog zwischen Lehrenden und Lernenden gebracht und vor allem mit Blick auf die Entwicklung künstlerischer Persönlichkeiten aktiv gestaltet wird. Diese Zielsetzungen werden mittels eines nach und nach zu entwickelnden Portfolios aus ausgewählten hochschuldidaktischen Lehr-Lern- und Entwicklungsformaten zu erreichen versucht. Der Frage nach der Wirksamkeit des Programms wird über eine umfangreiche, auf mehreren Ebenen gestaltete Evaluation nachgegangen. Als ein wichtiger Teil des komplexen Gesamtprogramms stellt sich dabei der kritisch-reflexive Umgang mit Hochschulforschung und Hochschuldidaktik dar. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2020/4