Intervision im Kontext von VUKA-Welt und New Work.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kühl, Wolfgang; Schäfer, Erich
Titel	Intervision im Kontext von VUKA-Welt und New Work.
Quelle	In: Organisationsberatung, Supervision, Coaching, 26 (2019) 4, S. 471-484Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-9834; 1618-808X
Schlagwörter	Beziehung; Kommunikation; Beratung; Kollegiale Beratung; Lernen; Arbeitswelt; Arbeitsbedingungen; Unternehmen; Professionalisierung; Konzeption; Gruppe (Soz); Individuum
Abstract	Das Beratungsformat Intervision als besondere Form des selbstorganisierten Lernens passt gut zu den Herausforderungen der New Work unter den Bedingungen der sogenannten VUKA-Welt. Sie trägt dem zunehmenden Bedarf nach dialogischen und kollegialen Austausch- und Reflexionsprozessen Rechnung. Durch die Einbindung der Intervision in das Rahmenkonzept des Transflexings, das Dreieckskontrakte zwischen Individuum, Gruppe und Organisation erforderlich macht, lassen sich Entwicklungsprozesse auf den drei Ebenen besser verknüpfen und wirksamer sowie nachhaltiger gestalten.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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